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寒暑假组织孩子外出补习,营地教育期望变身“城郊教育综合体”

时间:2019-10-30 10:45

今年暑假,中国营地教育联盟理事长、世纪明德联合创始人王学辉每到一家研学旅行机构都会问:“这个暑假业绩怎么样?”他得到的答复几乎如出一辙——发展不及预期。随后,国内研学旅行行业开始出现关停并转的现象。

昨天,在北京国际会议中心举行的第五届CCEA中国营地教育大会上,王学辉特别指出,研学旅行行业经历了三年的红利爆发增长之后,必须进入到管理增长、创新增长阶段。

2016年11月30日教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,就是将研学旅行纳入中小学教育教学计划,加强研学旅行基地建设,规范研学旅行组织管理,健全经费筹措机制,建立安全责任体系。由此,研学旅行赛道进入“爆发期”,各类教育机构、旅行机构纷纷入局。

但是,在经历了将近三年的发展之后,研学旅行赛道出现明显的增长趋缓的情形。对此,王学辉表示,研学旅行整体市场并没有出现预期的大踏步增长。与此同时,很多观望者跑步进入这一领域,形成了两倍市场四倍玩家的局面。分食研学旅行“蛋糕”的人确实太多,必然形成发展难及预期的情况。

“但是,当前的洗牌并不意味着研学旅行行业红利的消失。”王学辉认为,研学旅行行业的红利是逐步、缓慢释放,而不是每年都能实现30%至50%的释放。因为整个素质教育行业就是个稳步发展的教育。可以肯定,研学旅行红利一直都会有,而且将保持十年、二十年乃至三十年,只是每年可能仅仅维持10%至20%的增长。

王学辉特别提到,由研学旅行所构成的营地教育特点就是,低频、高价、非标准、难评价、季节性强、品类繁多等,并且不与高考挂钩,没有输赢、等级,故而导致了这一行业十分分散。整个泛营地教育市场规模大约有8000亿至1万亿元,但整体市场会出现哑铃型的结构,即头部会出十几家上市公司,后面还有众多小而美的企业,这与补课行业特别像。

那么,面对红利释放趋缓,营地教育将如何创新发展?王学辉的建议是,尽量往标准化去做、往客观评价去做,尽量向刚需靠、向在线化靠、向综合体靠。

王学辉说:“最近一段时间,教育综合体非常火爆,一个大厦里面聚集了补习机构、素质教育机构等。根本原因就是,不管是素质教育还是课外补习,家长的需求是多元的。但是,家长的时间也是有限的,所以倾向于在周六日将孩子安排在一个地方学习,不必来回奔波。”

于是,王学辉提出了泛营地教育“城郊教育综合体”的概念:营地教育是什么呢?其实就是郊区或者是城郊的教育综合体。现在,城里的教育综合体主要解决一个孩子晚上、周六日学习的问题。而营地教育的基地大多处于距离城市1.5小时车程范围内、有山有水的地方,主要解决的是寒暑假学习的需求,这也是一个教育综合体。

“我们可以在寒暑假,将应试的内容、素质的内容全部放到营地里面,艺术、体育、创课甚至补课也都可以放进去,这可能会成为研学旅行一个很好的发展方向。”王学辉如是说。

来源: 科创新闻网 责任编辑:TF002C
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